全国咨询热线 : 400-010-8000
首页>>参赞视点:TAFE----留学成才的捷径
参赞视点:TAFE----留学成才的捷径
2014-08-10 14:48:34 来源:李振平参赞
导读:TAFE,由澳大利亚联邦政府和所在州政府共同投资兴建,并精心管理,至今,已经成为澳大利亚高等教育的重要组成部分,是澳大利亚各类高等专业技术人才的“加工厂”
澳大利亚维多利亚州首府墨尔本市以西约100公里处,有一座古老的小城镇,名叫巴拉腊特(Ballarat)。澳大利亚开发时期,这里因发现和大量开采高品位的金矿,使大批冒险家趋之若鹜,名不见经传的巴拉腊特也随而闻名于世。巴拉腊特在澳大利亚发展史上还有另一抹光辉,它是澳大利亚职业技术教育的发祥地。1890年,这里建起把拉腊特矿业学校,专门培训工程技术人员与矿工。从那时起,职业技术与继续教育(TAFE――technical and furzher education)事业作为一支教育新军,走上了澳大利亚经济与社会发展的广袤舞台。
 
  随着澳大利亚社会的发展,TAFE经历了一个多世纪的演变过程,迅速发展并形成完善的体系则是近几十年的事情。TAFE,由澳大利亚联邦政府和所在州政府共同投资兴建,并精心管理,至今,已经成为澳大利亚高等教育的重要组成部分,是澳大利亚各类高等专业技术人才的“加工厂”,并与德国和日本的职业技术教育形成鼎足之势。
 
  在澳大利亚,从城市到乡村,从沿海到内陆,到处都有TAFE的存在。成较大规模的有100多所。全澳每年有160多万人在TAFE就读,这个数字是全澳普通高校在校生总数(67万)的2.38倍。这个数字,对1900多万人口的澳大利亚来说,是一个可观的比重。
 
  TAFE最显著的特点是教学(训练)紧密结合实际,注重课程和训练的实践性。它的发展完全以市场需求为导向,与工业部门、行业协会和雇主对中、高级专业人才的需要密不可分。TAFE崇尚收集和使用全新的科技信息,使受教育者掌握现代思维模式和新技术手段,鼓励受教育者的创新意识和团队意识,重视对受教育者动手能力的培养。从这个意义上说,TAFE在澳大利亚社会发展中,发挥了其他教育难以达到的“两个规范”作用。一个是对受教育者工作行为的规范,即受教育者必须掌握的技术规范,另一个则是各种产品的质量规范,即无论什么产品上市,均要达到国家规定的质量标准。
 
  TAFE的另一个特点是“有教无类、上挂下联”。进入TAFE教育体系的,人不分男女,年不分老幼,既可进行严格的学历训练,又是成人终身教育的场所,还可成为转岗培训的熔炉。TAFE与普通高校紧密挂钩,TAFE学生的学分可以转入相关大学,变为大学生,最终在大学获取学士学位(有些大学本身就设有TAFE)。TAFE课程是11―12年级技术性训练课程的进一步提高和专向化。11―12年级学生毕业后既可进入TAFE深造,也可经过定向技术培训直接就业。
 
  TAFE开设的课程难以计数,而且有很大的灵活性,最常见的专业有12大类:土地、海洋资源和动物饲养;农业和建筑;艺术、人文和社会科学;商业、管理和经济;教育;工程和测量;卫生、社区服务;法律、法制研究;科学;畜牧学和动物养护;社会服务、酒店管理和交通;兽医。所开课程近千种,农业、畜牧、医学、牙医、卫生、护理、美术、生物、园艺、食品、福利、会计、管理、市场、文秘、计算机、信息、电力、机械、市政、时装、公关、环境、建筑、制造工艺、纺织、海洋、矿物、交通、航空、旅游、图书馆、烹调、电路配置、基金研究等,不胜枚举。
 
  TAFE学生来源主要是12年级(相当我国高三学生)毕业生。12年级毕业生如不想上大学,又不想就业,可以进入TAFE深造,3-40周获CertificateI或CertificateII;20-40周获CetificateIII或CetificateIV;1-2年获得diploma(相当于大专水平证书);2-3年获高级证书(Advanced diploma),在此基础上再学1年,获得学士学位。10年级学生,如不想读11、12年级,也可进入TAFE,经过相应时间学习,获得diploma。
 
  很多国际学生喜欢到TAFE学习,这里的英语训练颇有特点,实用快捷,入学灵活,梯度合理,小班上课,师授机会多,技术训练扎实,资格证书含金量高,不仅得到本国企事业界广泛赞同,而且同其他国家联合办学,学历资格得到全世界认可。
 
  不少国际学生既把TAFE作为技术训练的熔炉,又把TAFE当作进入大学的阶梯(不少TAFE也设有学士学位课程)。可进可退,可上可下,左右逢源,如鱼得水。
 
  如上所述可以看出,TAFE入学方式灵活,门槛比较低(雅思5.5,无入学考试,读少数课程须有工作经验),所需学习费用相对较少(年均5500-18000澳元),比较适合我国一部分高中在校生或职业高中的学生。他们完全可以把TAFE当作最终入读大学的“跳板”或“桥梁”。
 
  TAFE之所以受到很多澳大利亚本国学生和国际学生的钟爱,还因为毕业后容易找到工作,并且工资不菲。
 
  比较有名的TAFE有:BOX HILL INSTITUTE OF TAFE(维州 Box hill);CHISHOLM INSTITUTE(维州 Dandenong);MARTIN COLLEGE(悉尼 Bathust);NORTHERN MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY(维州 Collingwood);NORTHERN MELBOURNE INSTITUTE OF TAFE(维州 Collingwood);TAFE TASMANIA INTERNATIONAL(塔州 Hobart);WILLIAM ANGLISS INSTITUTE OF TAFE(维州 La trobe street);WODONGA INSTITUTE OF TAFE(维州 Wodonga );BRISBANE AND NORTHPOINT INSTITUTE OF TAFE(昆州Eagle farm);AUSTRALIAN PACIFIC COLLEGE(悉尼 Kent street);MORETON INSTITUTE OF TAFE(昆州 Mansfield);SOUTHBANK INSTITUTE(昆州South Brisbane);CANBERRA INSTITUTE OF TECHNOLOGY(堪培拉);INTERNATIONAL COLLEGE OF TOURISM AND HOTEL MANEGEMENT(悉尼Manly);LE CORDON BLUE AUSTRALIA(阿得雷德Croydon Park);MELBA CONSERVATORIUM OF MUSIC(维州Richmond);NATIONAL ART SCHOOL(悉尼Darlinghust); NATIONAL INSTITUTE OF DRAMETEC ART(悉尼Kinsington);OCEANIA POLYTECHNIC INSTITUTE OF EDUCATION(墨尔本);SOUTH AUSTRALIA VET(阿得雷德);SOUTHERN SCHOOL OF NATURAL THERAPIES(墨尔本Fizroy);SYDNEY GRAPHICS COLLEGE(悉尼Broadway);WESLEY INSTITUTE(悉尼Drummoyne);AUSTRALIAN COLLEGE OF APPLIED PSYCHOLOGY(布里斯班);AUSTRALIAN COLLEGE OF NATURAL MEDICINE(布里斯班);AUSTRALIAN COLLEGE OF PHYSICAL EDUCATION(悉尼)等。
 
  近年来,我国高级专业技术人才奇缺,各地求之若渴,甚至出高价也难以聘到身怀绝技的高级专业技术人才。这种情况早已引起我国教育主管部门的注意,近几年正采取各种措施,下大力气发展我国的中、高等职业技术教育,培养数以万计的中、高级专业技术人才,以适应我国各行各业对专业技术人才的需求。可以断定,随着我国科学技术现代化脚步的加快,随着我国更加广泛地进入世界贸易市场,在工程技术、现代制造加工和第三产业各领域,将越来越需要具有国际教育和训练背景的专业技术人才加入其中。一个国家光有科学和知识的现代化还是不够的,还必须有工程技术、制造业加工业和第三产业的现代化。工程技术、制造业和第三产业现代化的实现,无疑需要一大批领军人物,一大批“现代蓝领”。
 
  对照发达国家发展现状和已经取得的经验,我国现有专业技术人才总数与全国人口总数相比,显得微乎其微。在未来相当长时间内,各行各业对现代蓝领的需求将呈几何级数增长,现代蓝领“奇货可居”的局面肯定要出现。因此,有远见的家长,聪明的学生,如能撇开千军万马冲独木桥的残酷竞争,另辟入读TAFE的捷径,从高中或职高直接进入澳大利亚高等教育的另一重天地,在澳大利亚TAFE的广阔天地里,找到适合自己的位置,将自己锻造成一个未来社会所急需的现代蓝领人物,应该说是一个明智的选择。